martes, 18 de diciembre de 2007

Georges Politzer

Georges Politzer nace en Hungría en 1903, pero tiene que abandonar su país en 1919 tras el fracaso de una insurrección comunista en la que su familia participa activamente. Después de una estancia en Viena, donde asiste a los seminarios de la Sociedad Psicoanalítica y tiene ocasión de conocer personalmente a Freud y a Ferenczi, se instala definitivamente en París en 1921, con 18 años. Es un estudiante brillante de filosofía en la Universidad y rápidamente pasa a ejercer de profesor en varios institutos del área parisina.

Su vida intelectual es militante e intensa ya desde los tiempos de estudiante. Las crónicas nos lo muestran apasionado, mordaz, polémico e incluso violento, a la vez que un teórico de envergadura, que escribe con elocuencia y sutileza; y así lo demuestran también sus textos. Sus alumnos recuerdan a un profesor vivo, incisivo, preocupado por suscitar el diálogo, entusiasta y cautivador. Lacan nos dice de él que a su calidad de marxista sumaba la de ser un alma sensible.

Forma parte de un grupo de jóvenes filósofos inquietos que se constituye en 1924 alrededor de la revista Philosophies, entre los que se cuenta también su amigo Henri Lefebvre. Destacan por un gusto pronunciado por la espiritualidad, un culto a la persona individual y un esfuerzo por hacer estallar las estructuras de la universidad francesa de la época. El horror que les inspiran los representantes de la filosofía tradicional les conduce a la idea de que la filosofía ya no tiene razón de ser, y que sólo proclamando su fin la filosofía auténtica puede dirigirse a la acción verdadera: a la política (a la que el marxismo dará un sentido nuevo), o a la creación poética (símbolo de la modernidad del momento). Se trata de una escuela frágil, de carácter marginal y bastante arrogante, que combina una gran inquietud con una considerable desorientación intelectual. Así, cuando el grupo se propone estudiar el marxismo, Politzer se aparta, funda por su cuenta la Revista de Psicología Concreta, de efímera existencia, y dedica sus esfuerzos al terreno de la psicología.

Es un buen lector de Freud y el primero en Francia que se da cuenta del alcance teórico revolucionario del psicoanálisis, si bien en todo momento mantiene con él una cierta distancia crítica. La obra a la que hoy nos referimos, Crítica de los fundamentos de la psicología, publicada en 1927, cumplió la función de una verdadera "introducción al psicoanálisis" para toda una generación en Francia. Esta obra quedará como la única contribución de Politzer al dominio de la psicología que llama "concreta" -de la que se considera fundador y a la que promete un futuro brillante-, pues en 1929 se adhiere finalmente al Partido Comunista y abandona sus investigaciones en psicología para consagrar sus esfuerzos a la economía política. Este cambio de orientación es considerado por su amigo Lefebvre y otros contemporáneos como una "automutilación" heroica. Con su preocupación por la psicología, Politzer se ve alejado de los requerimientos urgentes de los problemas sociales, económicos y políticos, y eso lo conduce a una profunda crisis interior, de la que sale apostando por el marxismo y la acción política. Asume su apuesta hasta sus últimas consecuencias, con la misma pasión y talento que antes había aplicado a la psicología, y a partir de este momento reniega del psicoanálisis con fervor.

A principios de los años 30 participa muy activamente en la fundación de la Universidad Obrera de París, donde es investido profesor y se hace cargo de los cursos de materialismo dialéctico hasta que la universidad es disuelta en 1939 por la ocupación alemana. A partir de 1940, en la Francia ocupada, forma parte de la dirección clandestina del Partido Comunista y publica dos revistas anti-fascistas: L'Université Libre y La Pensée Libre. Arrestado en febrero de 1942, es torturado y fusilado por los nazis en mayo del mismo año, sin haber cumplido los 40 años. Desafiante hasta el último momento, la historia ha conservado sus últimas palabras, dirigidas a sus verdugos: "¡Yo os fusilo a todos!".

Póstumamente se publicó su obra filosófica, realizada a partir de las notas de sus alumnos, bajo el título de Principios elementales de filosofía.

La obra filosófica de Georges Politzer ha inspirado a y ha contribuido en la formación de varias generaciones de intelectuales tanto en Francia como en el extranjero, sobre todo marxistas. Sin embargo, los historiadores "oficiales" y académicos no parecen apreciar su compromiso militante y su crítica decidida, y han tratado su obra con cierto desdén.

En el campo de la psicología, la Crítica de los fundamentos de la psicología ha influido a una generación de psicoanalistas en Francia, entre ellos a Lacan, quien aplica elementos de la psicología concreta ya al caso Aimée. Sin embargo, esta influencia no ha sido nunca subrayada por las historias académicas.

Parece que en Argentina, donde su obra psicológica fue introducida por José Bleger, era profusamente leído y comentado a finales de los años 60 y en los 70, e incluso formaba parte de los programas universitarios.

¿Y en nuestro país? En los estantes de la biblioteca de la Universidad de Barcelona, sorprendentemente, encontramos seis o siete ejemplares de su Crítica, en ediciones de los años 70. Todos nuevecitos, sin rastros de haber pasado por muchas manos de lectores, si por alguna. Y el nombre de Politzer no aparece en ninguna de las muchas Historias de la Psicología ni en ninguno de los abundantes Diccionarios de Psicología que llenan esos mismos estantes.


Fuente: http://www.scb-icf.net/nodus/148Politzer.htm

sábado, 15 de diciembre de 2007

Ibn-Khaldun (o Abenjaldún)


Abdel Rahman Ibn-Khaldun: Reseña biográfica

Existe una tendencia que nos lleva a pensar en la sociología como un fenómeno comparativamente moderno y exclusivamente occidental. Sin embargo, el hecho es que hace mucho tiempo existieron en otras partes del mundo sabios que hicieron sociología. Abdel Rahman Ibn-Khaldun es un buen ejemplo.

Ibn-Khaldun nació en Túnez, en África del Norte, el 27 de mayo de 1332 (Faghirzadeh, 1982). Nacido en el seno de una familia culta, Ibn-Khaldun inició sus estudios con el Corán (el libro sagrado musulmán), las matemáticas y la historia. Trabajó para varios sultanes de Túnez, Marruecos, España y Argelia como embajador, chambelán y miembro del consejo de sabios. Estuvo en prisión en Marruecos por creer y manifestar que los gobernantes civiles no eran líderes divinos. Tras aproximadamente dos décadas de actividad política, Ibn-Khaldun regresó al norte de África, donde inició un período de cinco años de intenso estudio y producción de escritos. Las obras que escribió durante este período aumentaron su fama y le proporcionaron un empleo de profesor en el principal centro de estudios islámicos, la mezquita universitaria de Al-Azhar en El Cairo. En sus concurridas clases sobre la sociedad y la sociología, Ibn-Khaldun acentuaba la importancia de la vinculación del pensamiento sociológico y la observación histórica.

Cuando llegó al término de sus días, en 1406, Ibn-Khaldun había producido una obra que tiene mucho en común con la sociología contemporánea. Estaba comprometido con el estudio científico de la sociedad, con la investigación empírica y con la búsqueda de las causas de los fenómenos sociales. Dedicó considerable atención a diversas instituciones sociales (por ejemplo, a las políticas y económicas) y a la relación entre ellas. Se interesó por la comparación entre las sociedades modernas y las primitivas. Ibn-Khaldun no tuvo una influencia profunda en la sociología clásica; pero, una vez redescubierta su obra, puede ser considerado como una figura de un gran significado histórico, como lo es por los intelectuales en general y los intelectuales islámicos en particular.

Fuente: RITZER, George. Teoría sociológica clásica. Ed. McGrawHill/Interamericana de España. Madrid, 2001. Pág. 11.

viernes, 16 de noviembre de 2007

en las sedes, facultades y demás organismos públicos

en dichos lugares el más eficiente suele ser la secretaria, que te arregla los problemas a última hora, Bourdieu lo llamaba la mano izquierda de la democracia, que con su honradez parece olvidar lo que hace la derecha, todas se llaman amparo, o no me acuerdo del nombre de las demás, ahora seré Amparo, secretaría técnica en reenviar propuestas a los miembros de la lista, se acabo la carta de ajuste, el puente de la inconstitucionalidad deberan presentar los grupos los proyectos, supongo que en Granada, el tiempo de elaboración nos llevará a Mayo, esparamos que no nos pille el calor...

lunes, 5 de noviembre de 2007

Rafael Sarazá, fundador del Juan

"Soy abogado, con una vocación profunda, y amo mi profesión, sin escollos ni contradicciones, al servicio de mis ideas, sobre las que se yergue la defensa del menos protegido. Mi fe cristiana me impele a leer el Evangelio, a encontrar en sus páginas el clamor sin favor de los pobres, el aliento a los desamparados, el bálsamo vital para aquellos que sufren. Yo, que tengo tantos huecos sin colmar, tantos problemas sin resolver y mi alma ardida en dudas de insondable raíz religiosa, siento como luz clarísima que el mensaje evangélico es una revolución frente a los poderes del mundo. Si para defender al individuo, hay que atacar la institución, no me arredro, no escondo la cabeza, no me arrugo. Con el filo de la navaja a flor de carne, me enfrento, armas en ristre de que me dota mi profesión y mis ideas, contra todo aquello que oprime a los hombres".

Rafael Sarazá Padilla, fundador del Juan XXIII.

martes, 30 de octubre de 2007

de la rerum novarum a la política

señores he firmado la pena de defunción Foucaultiana y ando con el proyecto del juan, creo que es poco prudente meterme con lo de Sevilla, puede que vaya a jugar al fútbol, pero si xavi no se ilusiona, no me veo con el tiempo necesario... bueno el Juan XXIII, para quien no lo conozca es una asociación político cultural con 43 años de vida y que se crea al amparo de la rerum novarum y la opción preferencial por los pobres, pero a los poco años los curas, como las ostias volaban se retiraron a maitines, convirtiéndose en el núcleo de las luchas políticas de aquellos tiempos, en que lo viejo, el cabrón, no acaba de morirse y lo nuevo, cuando nació... resultó ser un olvido... de aquella época quedan unos cuantos, pero para conocer el abánico de gente que allí se reunía hace falta tiempo, porque ¡tantos han cambiado¡ y con los que quedan hay que intentar separar los sentimientos, de lo que realmente paso, porque las batallitas animan pero no siempre enseñan... ahora solo me hago preguntas, ¿qué ha pasado para que los políticos del grupo municipal de IU no quieran aparecer ahora por allí y no quieran ceder el local a los propios miembros?, o ¿porqué se imponen modelos de nueva izquierda cercanos al anarquismo, alejados de los tradicionales modelos de partido, aunque estos sigan estando presentes de una forma u otra?: entre el quicio de las dos visiones se pretende fomentar un debate que haga frente a problemas organizativos tipos del trabajo político... a mi entender se dan las dos posturas críticas ingenuas más usuales, el voluntarismo del deseo y el mecanicismo maniqueísta, mientras las cosas, van por otro sitio, pero bueno no me adelanto más, en diciembre nos enseñamos el trabajo...
carlos

jueves, 18 de octubre de 2007

Fundamentos deontológicos

"Los investigadores involucrados en un trabajo militante y los militantes involucrados en la investigación deben aprender a trabajar juntos, superando todas las prevenciones negativas que puedan tener unos con otros, deshaciéndose de las rutinas y de los prejuicios asociados a la pertinencia a universos sometidos a leyes y lógicas diferentes, y esto gracias a la instauración de modos de comunicación y de debate de un nuevo tipo".

(Bourdieu, P. "Contra la política de despolitización", en El Viejo Topo, nº 163. Marzo 2002)


miércoles, 17 de octubre de 2007

nos ponemos los niños del Kibutz?

hola, buenas...


bueno después de estos días de movimiento, volvemos con lo que nos ocupa... en relación al compañero Luis, estoy de acuerdo en que la filosofía de la miseria, fue superada por la miseria de la filosofía, porque la anterior era si acaso una teología infantil y porqué el lumpen era el arma de sistema para reproducir la miseria, plagas sociales varias y la ley, que de forma subrepticia creaba el delito que más le interesaba.. pero ¿ y ayudar a que en un par de generaciones, esta gente pase de considerarse lumpen a considerarse trabajadores, humildes pero dignos, quizás habría que cambiar la propia tendencia capitalista de aplicación de las ciencias sociales, habría que hacer lo culitativo, cuantitivo, no promover héroes, sino darle a la mayoría la posibilidad de salir, de quitarle la etiqueta ¨carne de cañón¨ ..... todo esto aparece por la historia de un educador de calle que se dedica, en los barios de chabolas de Sevilla, a intentar enseñar reglas sociales de conducta a partir del deporte, es interesante... cuando este en Barna y pueda meter las fotos(junto al proyecto), os cuento con más profundidad el tema.... el proyecto del Juan XXIII, Mari Cruz, la chica de la barra es la única persona que sabe que se va a llevar a cabo allí una investigación, Verónica va a participar en la elaboración del proyecto y seguro que le sará más fácil que a mi, estudiar las diferentes tendencias que allí se reunen. Como simple herramienta metodológica, digo que el debate se dá entre nuevos movimientos sociales y formas clásicas de lucha política y social... cualquiera que quiera aportar algo, ó saber más sobre el Juan, antes de la entrega de proyectos.... este es el lugar.... dos últimos aspectos, respecto a Aro, a ver cuando dejamos de leer tú Althusser y yo Foucault, porque a parte de pesaos, los dos son un resultado de la exclusión por parte del sistema capitalista del marxismo a la universidad y cuando este pierde contacto, con las bases materiales que los sustentaba, se convierte en negación de la propia existencia de un sujeto tranformador de la historia.... supongo que esta es la parte estructuralista, después esta el pardillo de Sartre, que es un egolatra psicologicista, en tanto que santifica su existencia convirtiéndola en la esencia del hombre nuevo, como si fuera un problema individual, si estuvo de moda pero ya no lo lee ni pirri... entre los extermos está la verdad, no?---- lo otro respecto a Amaya, anda que no esta guapa ni na tu madre en la contraportada del Córdoba de hoy, os pregunto y sin nos ponemos de nombre los niños del Kibutz y después el rollo del observatorio?...

bueno me voy a tomar el eferalgan, cambio de tiempo...
salud¡

jueves, 4 de octubre de 2007

explicación plausible de porqué cayo la URSS

En la contraportada de la Vanguardia de hoy, viene una entrevista a Alexei Ligachov, primer ser humano en dar un paseo espacial y personaje al que está dedicado 2001 una odisea en el espacio de Arthur C. Clarke, lo curioso de la entrevista es que este señor, que fue jefe de la Escuela Espacial y miembro de Politburó de la URSS, se atreve a dar su visión de porqué del colapso del sistema soviético, hasta ahora había escuchado explicaciones económico-políticas, acerca del retraso tecnológico, sobre la falta de libertad y otras visiones generalistas, pero este señor nos dice que cree que tiene que ver con la ley que se aprueba en 1984, propuesta por el ministro Litinenko y que limita y controla el consumo del alcohol en la población soviética( una Ley Seca vamos). Consecuencia de ello se crea un mercado un negro y aumenta el consumo de alcohol... Sin ser creo el único motivo, si es una buena explicación, ya que trata la vida corriente de la gente, desde dentro y no desde una explicación general de un iluminado occidental a posteriori... la historia no se repite, sino como farsa ó como tragedia, no caigamos de nuevo en los mismos errores.
Un saludo a todos.

martes, 2 de octubre de 2007

nueva gente en el proyecto

parece que hay tres personas que se suman al proyecto, para trabajar el tema de deslocalizados y desarraigados en Barcelona. Pronto más noticias.

cambio metodológico

Parece que hay un cambio metodológico, espero ir por Córdoba y Graná y contaroslo, es a fin de darle mayor agilidad al trabajo conjunto que hagamos, trata de hacer primero los proyectos quedar en diciembre y presentarlos, después ya en abril los discutimos, tomando en cuenta las críticas y después, si procede y a todos nos parece bien los publicamos, compañeros, salud desde Sant Adreu.

viernes, 28 de septiembre de 2007

presentación

Hola a todos, es difícil acertar a decir que somos, así que comencemos por otra cosa que lo metafísico... la preparación de las prácticas y teorías a debatir y presentar, los canales a utilizar y el lugar que ocupamos... espero críticas... bueno en dos semanas pondré los textos, por si a alguien le interesa ir leyendo(seguro que la mayoría ya los conocéis: de la Antología de Gransci, identidades híbridas de García Cancliny, Marx de la Ideología Alemana, y espero hacer un dossier de noticias de prensa sobre el tema del nacionalismo visto desde aquí y desde allí (si no me vuelvo bizco)... es interesantes lo de hacer candelas con la corona, sobre todo sino se le hiciera el juego a los empresarios expertos en sacar beneficio de los enfrentamientos ajenos creando, ellos mismos, los problemas, bueno todo se andará y se hablará, por ahora sigo escaneando
Los canales a utilizar supongo que este blogs es un buen lugar para intercambiarnos información y debatir, acerca de donde estamos, que lugar ocupamos, a mi me gusta lo de la frontera, como forma de conquista y liberación de espacios, en un primer momento de la academia, porque para bien ó para mal todos pertenecemos a ella y nos conocimos bajo su paragüas distorsionante, estaría bien ir creando un lugar tal y como nos gustaría que fuera la universidad, en la que se pudiera hablar en libertad, donde se rompiera ese muro invisible que nos separa de nuestros verdaderos problemas, que son los de la sociedad... un modelo la institución libre de enseñanza, no porque nuestra situación concreta ha cambiado, por mucho que me emocione leer el juan de mairena y además el Fortes lleva razón, no queremos un Lorca, sino cien quinquis que capaces de defender sus derechos, dejen de serlo haciéndose responsables de la partida... si uno pudo porqué no los demás? os dejo este enlace de una universidad popular de Francia, a ver que opináis...http://perso.orange.fr/michel.onfray/UPcaen.htm